Του Νεκρού Αδελφού ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΕΡΓΑΣΙΕΣ

 

Του Νεκρού Αδελφού ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΕΡΓΑΣΙΕΣ

 

1)                 Από τα γνωρίσματα της Αρετής που προβάλλονται στους πέντε  πρώτους στίχους σε τι συμπεράσματα καταλήγετε για τον ιδανικό τύπο γυναίκας της εποχής;

2)   Αφού μελετήσετε τα γνωρίσματα των παραλογών (βλ. Λεξικό Λογοτεχνικών όρων, σ. 137), να εντοπίσετε ποια απ΄ αυτά ισχύουν στο κείμενο.

     3) Ποιες γυναικείες μορφές παρουσιάζονται στο ποίημα; Είναι πρωταγωνιστικές ή όχι και γιατί; Ποια φαίνεται να έχει δυναμικότερο ρόλο;

4)         Τι φανερώνει η συζήτηση στο οικογενειακό συμβούλιο για τον τύπο της οικογένειας; Ποια η θέση της Αρετής σε αυτή;

5)   α. Να εντοπίσετε στο τραγούδι τα σημεία όπου υπάρχει αφήγηση. Ποιος είναι ο τύπος του αφηγητή;

        β. Εκτός από την αφήγηση ποιους άλλους αφηγηματικούς τρόπους ανιχνεύετε; Τι προσφέρουν στο κείμενο;

     6)Ποιος είναι ο ρόλος του όρκου;

7)     α. Να ανιχνεύσετε στα επιχειρήματα που διατυπώνει η μάνα κατά του γάμου της Αρετής και στα επιχειρήματα που διατυπώνει ο Κωνσταντής υπέρ του γάμου τις αξίες που καθορίζουν τη στάση τους. Τι προσδοκά ο καθένας από την Αρετή;

     β. Πιστεύετε ότι η σχέση που έχει ο καθένας με την Αρετή καθώς και το φύλο τους είναι παράγοντες που καθορίζουν τη στάση τους;

8)Ένα από τα χαρακτηριστικά του δημοτικού τραγουδιού είναι ότι εμμένει στο ουσιώδες παραλείποντας τις λεπτομέρειες. Να αναφέρετε δύο σημεία που επαληθεύουν αυτό το σχόλιο.

9)Να συγκρίνετε τη σχέση που περιγράφεται με την αντίστοιχη στη σημερινή εποχή λαμβάνοντας υπόψη το ιστορικοκοινωνικό πλαίσιο.

10)     Πώς αντιδρά η Αρετή μόλις βλέπει τον Κωνσταντή; Ποια άλλα στοιχεία μας δίνονται για τον κοινωνικό της ρόλο;

11)   Ποια σημάδια βοηθούν την Αρετή να συνειδητοποιήσει σταδιακά ότι ο αδελφός της είναι πεθαμένος;

12)    Υποθέστε πως είστε η Αρετούσα και μαθαίνετε ότι θα παντρευτείτε στα ξένα. Τι θα γράφατε στο ημερολόγιό σας στο τέλος αυτής της δραματικής μέρας;

13)     Το τραγούδι αρχίζει με μια κατάσταση ευτυχίας. Με ποιες λέξεις προσδιορίζεται; Τι εξυπηρετεί, κατά τη γνώμη σας, αυτό το στοιχείο στην πλοκή του τραγουδιού;

14) Ποιες από τις τεχνικές της αφήγησης (περίληψη, σχόλιο, επιβράδυνση, αναδρομή) μπορείτε να επισημάνετε στο ποίημα; Να δώσετε συγκεκριμένους στίχους.

15) Το τραγούδι κινείται ανάμεσα στον κόσμο του πραγματικού και του φανταστικού. Να βρείτε πώς συνυφαίνονται οι δυο αυτοί κόσμοι, αφού επισημάνετε τα σχετικά χωρία.

16) Να βρείτε έναν πίνακα του Ιακωβίδη, Λύτρα, Γύζη που σας θυμίζει στίχους του ποιήματος και γράψτε σκέψεις και συναισθήματά σας. (Μια ιστορία του 9^ου αι. πώς αναπλαισιώνεται με εικαστικά δεδομένα του 19^ου -20^ου αι.)

17) Εμπνευστείτε από το ποίημα και δημιουργήστε μια ζωγραφιά, μια ακροστιχίδα, ένα κολάζ

18) Φτιάξτε 2 στήλες με τα επιχειρήματα της μάνας και τα αντεπιχειρήματα του Κωνσταντή και δραματοποιήστε τα σε «αγώνες λόγων»

19) https://www.youtube.com/watch?v=o9ndEZoewOQ  

Ποιο το κοινωνικό περιβάλλον της γυναίκας σε αυτό το βίντεο και ποια συναισθήματα σας γεννά;